渭南市华阴市教科局强化“三个担当”锻造教师精兵

文化艺术网—文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成 通讯员 高竹）近年来，渭南市华阴市以办好人民满意的教育为目标，坚持“强党建转作风、严管理正三风、提质量创特色、抓落实保稳定”工作思路，聚焦华阴教育高质量发展，强化教师队伍政治担当、责任担当、文化担当，努力推动教师业务水平和队伍素质“双提升”。

强化政治担当，打造“三维体系”：

强化“师德师风建设总入口，业务水平总枢纽”功能，发挥教师精兵排头兵、领头雁、带头人、先行者作用。

“点”上抓突破。着力推进《华阴市师德师风建设三年行动计划》《华阴市教科系统中小学师德师风突出问题专项整治工作方案》的落实，进一步加强和改进教师队伍师德师风建设工作，全面提高教师职业道德素养，根植教育情怀。

“线”上抓优化。大力开展课堂教学改革，提高教学效率，高效开展新任教师亮相课、青年教师展示课、骨干教师观摩课等活动，精心打造高效课堂。以“三名+”建设工作为载体，以“名师+”研修共同体为抓手，让教师及时了解掌握本学科教育教学改革发展趋势和前沿动态，充分发挥团队的集体智慧，关注教学，聚焦课堂，着眼当前课程改革和课堂教学工作中存在的突出问题，整体提高教师专业水平，全面提升课堂教学实效。

“面”上抓提升。加强教师新课程标准、上课备课、教研教改等业务知识的学习。组织教师学习新课标“指导思想”“学科素养”“课程内容”“教学建议”和“主要变化”，常态化开展“听评课”活动，有效化开展教研活动，教师们研学课标、深挖教材，学习与教研两不误、双促进。

强化责任担当，打造“125”工作模式：

“1”即一张发展蓝图绘到底。以“打造区域理想教育高地”为目标， 教师们立足工作实际，力求突破一个点，心往一处想，劲往一处使，同频共振，绘画华阴教育高质量发展同心圆。

“2”即延展二次培训取实效。健全教师培训体系建设，强化“请进来、走出去”，外出培训教师，及时在本校或本学区展示外出学习成果，最大限度共享教育资源，达到“一人培训，全校受益”的目的。

“5”即五级教师梯队激活力。充分发挥：“引领者”省、市级名师、学带、教学能手工作室，“示范者”：县级教学能手，教学新秀，“学带者”：共同体学科带头人，“挑梁者”：县级骨干教师，“导师者”：“青蓝工程”中的师傅作用，努力构建省、市、县、联合体和学校五个层级的骨干教师队伍体系，形成一级引领一级，上下联动，共同发力，着力打造一支师德高尚、业务精湛、团结奋进的高素质教师队伍。

强化文化担当，打造“教育品牌”：

传承教师文化精神。发扬教师“忠诚高于一切，责任重于泰山”的价值理念，传承“学高为师、身正为范”的作战理念，利用全干会、教师大会、师德师风教育学习宣传月组织学习教育部颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，大力弘扬广大教师爱党爱国、仁爱奉献、积极进取的精神风貌，激发广大教师爱岗敬业的奉献精神。

创新教师文化理念。不断更新教师教育教学理念，转变教育观点。充分发挥教师培训“造血”功能，扎实推进校园长、教师、班主任“三支队伍”全员能力提升工作，坚持问题导向，按需施训，立足教师需求，“菜单式”培训，不搞“一锅煮”，精准施培，训练教师创新思维，培养教师创新能力，提高教师文化素养。

丰富教师文化活动。开展“教师读书分享”“教师拓展训练”“教师宣誓”“诗歌朗诵”等活动，丰富教师文化生活，释放工作压力，提升队伍能力，将“三尺讲台”演绎成“奋进大舞台”，凝聚人心，鼓舞士气，把发展蓝图变成美好现实，奋力开创华阴教育高质量发展新局面。

编辑：大风           责编：温言           终审：吴汉兴