优秀教师王宗涛:敬业奉献勇争先

发布时间:   作者:安高  来源:文化艺术网-文化艺术报


王宗涛,中共党员,安康高新区第四小学一位富有教育情怀、爱好阅读写作的语文教师,还担任校宣传中心主任。

他曾任汉滨区河西镇政府统计员兼宣传干事。2000年顺应政府机构改革号召,改政从教,先后在乡间多所小学任教、支教。从教期间,业绩突出,所带班级教学成绩一直位居所在乡镇前列,多次荣获教育质量贡献奖。2010年夏,却身患重疾,不得不与心爱的校园作别。治疗休养期间又不幸患多种疾病,身体一直未痊愈,至今腿部植入的钢板还未取出。  



四年前,他难耐居家休养的寂寞,毅然向组织申请重返校园。先在高新区四档小学任教,去年秋季学期轮岗到高新四小。因为他擅长写作,又很敬业,学校便让他主要负责全校宣传工作,同时承担五年级的语文教学、二年级3个班《道德与法治》教学及学校的其他文字工作。宣传工作中,他不断地创新宣传形式,拓宽宣传渠道,写稿的数量和质量不断提升,提高了学校的知名度、美誉度和综合影响力,受到外界广泛关注和赞扬。他本人也先后荣获全区教育系统“优秀党员”“优秀党务工作者”“宣传工作先进个人”等多项殊荣。新近又被评为优秀教师,在教师节表彰大会上受到安康高新区党工委、高新区管委会表彰。此外,他还获区级校本研修成果一等奖两次,市级教研成果三等奖及各类征文比赛奖项多次。

荣誉是奋斗出来的,这背后多少不为人知的辛苦付出,唯有他自己知道。他始终认为,责任是教师立德树人、实现自我价值的根基。记得有一次,上班期间他身体忽感不适,奈何办公桌上学生作业堆积,活动宣传稿件还要赶写,扶贫、留守儿童关爱资料需完善,公开课教研活动要参加,手头要忙的事务太多,都不宜遗误或拖延。就这样他又忍着病痛强撑了几日。谁知,忽一夜醒来左侧脸异常肿胀,疼痛难忍,说话吃饭都显困难,只得请假匆忙去求医。后经检查诊断,属于面部皮肤发炎引起神经重度感染,建议立即住院治疗,至少要挂针带吃药三天,休息一周左右。至此,他才感觉到病情的严重,妻子生气地说:“你真是好了伤疤忘了疼!前几年你不顾惜身体吃了大亏,这么快就忘记了?工作是公家的,身体是自己的!”可能是以前在医院病床上躺得太久,现在一进医院他就感到莫名的焦躁不安。 在连续挂了两天针,病情稍有缓解后,他又心事重重:连续请了两天假,班上孩子们语文学习无疑耽误了,肯定又玩得不想写作业了,开学几周以来经过多番整治、调教养成的好习惯该不会又荒废了?更无缘欣赏到公开课上同校教师的风采,错失交流学习的机会……愈想愈慌,愈想愈急,太多的事让他放心不下。于是第二天,他起了个大早,不顾家人的反对,带上药乘车赶往学校上班。

他酷爱写作,多年来,已把写作当成了一种释放压力、倾诉情感、自娱自乐的生活方式。在竭力做好所负责的教育教学、宣传及其他工作之外,他一直坚持业余创作。他的作品聚集正能量,似他的笔名“漫夜明灯”一样,为众多迷茫的路人照亮前行的方向。近年来,他在各级刊物、文学网站上发表作品60余篇,在市区教育系统引起了一定反响,加入了汉滨区作家协会。



提升学生语文素养,他不遗余力。语文核心素养无外乎读说听写,要巩固学生语文基础,提升语文综合素养,必须多管齐下。他先是从学生的“读”开始抓起。利用晨诵和课文阅读加强对学生诵读时语音、语速、语调的指导和校正。同时,有意识地加强学生“说”的训练。通过开展课前三分钟小演讲,让学生精心准备每周一的新闻分享,认真上好每一次口语交际课,鼓励每一位学生上台分享。从开始的不限内容到最后的限定主题,让学生逐步从想说到敢说再到会说,说得有条理,表达更流畅。“听”的训练也同步进行,每次台上的同学分享完毕后,他都会随机抽台下的同学发表评论,促使他们养成认真聆听的习惯,并能及时反馈自己的见解。在攻破习作难关上,他下了大力气。一是加大学生的课外阅读量,每天下午的家庭作业都有一项“课外阅读不少于半小时”的特殊作业,并向家长们推荐适合年龄段阅读的书目,逐步增加学生的语言积累;二是以单元要素和课后拓展为依托坚持让学生写小练笔与主题周记,他定时检查批阅,及时肯定学生习作中的亮点,指出内容或词句需修改之处;三是结合课堂教学,注重文章写作方法的点拔与指导,通过文中词语及语句段巧妙运用的深入分析,教会学生学以致用;四是充分利用手中的平台资源为学生提供习作发表的捷径。他指导学生的习作先后在《中外童话》画刊和多家报刊、网站上发表,极大地激发了学生写作的兴趣,帮他们树立了写作的自信,实现了从害怕写到不会写到我想写、想发表的根本性改变,因而深受家长的赞赏和学生的拥护。

喜欢读书让他的精神和内心世界更加丰盈。虽然在他简陋的家里,没有宽敞优雅的书房,没有整齐美观的书架,可在他认为,生活可以俭朴,娱乐亦可少有,唯有读书不能少,因为读书能够给人带来快乐,适当释放生活工作的压力,在阅读中净化心灵。

看到学生学习进步了,他开心得哼起小曲;一篇作品发表了,小小的成就感能让他偷乐半天;领导或同事的一句夸赞之词,亦让他瞬间忘却疲劳,精神振发,干劲十足。他常说:“知足者常乐,虚荣心是人人骨子里或多或少都有的,但若用它来排解生活、工作的压力,为自己增添一份生活的情趣,找回一点自信,又何尝不可呢?”

近几年,他努力练就教育新闻宣传“硬本领”,总是第一时间发布学校的动态讯息,每到一校,总能把宣传搞得有声有色,取得良好效果。为练就“硬本领”,他大量阅读,坚持写作,拜媒体编辑、记者为师,虚心请教,积极参加专业培训,努力构建宣传平台。仅去年一年来在各级媒体发表稿件200余篇,发出了四小最美的声音。

“不要从别人的眼里去寻找自己的影子,应该相信你不是弱者!”这是他QQ上的签名,也可以说是他的座右铭。他坚信,唯有奉献集体,才能成就个人;唯有脚踏实地,方能行稳致远!   文图/安高

 

 

编辑:金苗           责编:慕瑜           终审:吴汉兴

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