文化艺术网－文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成）近年来，渭南市华州区教体局立足区域实际，以三年行动实施方案为引领，创新提出并深化“一体三翼六驱动”育人框架，通过一体化建设强根基、三大年度主题明方向、六大实践活动赋动能，着力构建“目标清晰、主题鲜明、衔接有序、知行统一”的思政课一体化育人体系，推动思政教育从“分段教学”向“贯通育人”转变、从“课堂讲授”向“全景浸润”升级，逐步形成具有华州特色的思政教育新样态。
锚定“一体”核心，构建分层递进育人体系。“一体”作为育人框架的核心根基，聚焦思政课一体化建设根本要求，华州区打破学段壁垒，整合育人资源，构建系统完备的贯通式育人格局。围绕“培养具有家国情怀、文化自信和责任担当的时代新人”核心目标，遵循学生认知发展规律，构建“小学启蒙感知、中学深化践行”的分层目标体系。小学阶段重在“知其然”，通过讲述红色故事、参观革命旧址、体验非遗手工等具象化方式，让红色基因、文化魅力和榜样精神入眼入耳；中学阶段侧重“知其所以然”，依托专题讲座、研学实践、主题辩论、社会调研等形式,引导学生深度参与，感悟精神内核、文化内涵与时代价值，实现从情感认同到行动自觉的跨越。通过“学段有侧重、整体相衔接”的系统设计，让思政教育始终契合学生成长需求。同时，健全“教体局牵头、学校主抓、部门协同、社会参与”的组织机制，配套专项经费、综合评价、队伍建设等保障措施，打破条块分割壁垒，推动名师队伍、地域资源、示范课程等要素一体化配置，为思政教育高质量发展筑牢坚实支撑。
强化“三翼”引领，落实三大主题育人目标。“三翼”以三年递进式主题为核心导向，精准对接思政教育阶段性任务，形成层层递进、有机衔接的育人链条。2025年聚焦“红色文化打底”，依托渭华起义纪念地、西北地区马克思主义首播地主题教育展室等红色教育基地，精心打造“华州红色记忆研学线路”，创新开展“红领巾小剧场”“小小讲解员”“红色故事进校园”等系列活动，使学生在沉浸式体验中感悟革命精神、传承红色基因，实现红色教育可感可触、入脑入心。2026年推进“优秀传统文化润心”，以华州皮影、竹编技艺、手工挂面制作等非物质文化遗产为载体，开设非遗兴趣课堂和实践体验课程，邀请非遗传承人进校园、进课堂，现场传授技艺，让学生在动手实践中感受传统文化独特魅力，增强文化认同与民族自豪感。2027年突出“本土榜样人物引领”，整合郑桓公、郭子仪等古代先贤的家国情怀，高克林、杨松轩等近现代名人的奋斗精神，以及“华州好人”“新时代好少年”等当代典型的先进事迹，通过主题故事会、情景角色扮演、榜样事迹调研等形式，将榜样精神融入日常学习生活，引导学生见贤思齐、向上向善。三大年度主题紧扣时代要求与学生成长需求，实现思政教育从精神浸润到行动自觉的阶梯式提升，为一体化建设提供清晰路径指引。
激活“六驱”引擎，赋能实践育人贯通增效。“六驱动”紧扣“六个一”活动要求，将“一体”核心与“三翼”导向转化为具体实践，构建靶向发力、闭环推进的实施体系。一是建强一支思政教研先锋队，通过实地考察、浸入式培训、学术交流、名师带徒等多元途径，打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的骨干师资队伍；二是开展一轮系统师资培训，围绕思政课教学重难点、跨学科融合技巧、实景教学方法等内容，常态化组织集体备课、专题研讨、“大练兵”等培训活动，全面提升教师教学能力；三是搭建一个思政教研资源库，整合优质教案、课件、实景教学视频、红色故事素材、非遗文化资料等资源，依托陕西教育扶智平台分类上传、共享共用，为教学提供有力支撑；四是打磨一批思政精品示范课，组织骨干教师聚焦“红色文化、传统文化、榜样引领”三大主题，精心设计教学方案、反复打磨教学细节，打造涵盖各学段的精品课程，发挥示范引领作用；五是组织一系列主题实践活动，结合三大年度主题，开展红色研学、非遗体验、榜样宣讲、社会调研、情景展演等沉浸式活动，推动思政教育走出课堂、落地实践；六是健全一套成果激励机制，每学期举办思政教育成果展示活动，设立“示范校”“优秀工作者”等表彰项目，以评促建、以评促改，激发师生参与热情。
健全保障体系，筑牢思政建设长效机制。为确保“一体三翼六驱动”框架落地见效，华州区从四方面构建全方位保障体系。经费保障上，设立专项经费，重点支持课程开发、资源建设、教师培训与实践开展；评价保障上，制定综合评价标准，围绕“常态化思政教育+六个一活动”开展年度评估，以评促建；队伍保障上，通过实地考察、浸入式培训、名师带徒等途径，打造政治强、情怀深、思维新的思政教研先锋队；组织保障上，完善上下联动、齐抓共管机制，凝聚育人合力，为思政课一体化建设持续赋能。
深化改革实践，彰显思政育人崭新成效。通过“一体三翼六驱动”改革路径的深入实施，华州区思政课一体化建设取得阶段性成果。教师专业能力持续提升，先后培养省级思政课教学能手6名，（含省级“大练兵”思政课程特等奖1名）；市级13名，完成市级课题14项、论文17篇，思政教学核心力量不断壮大；学生理想信念更加坚定，家国情怀、文化自信与责任担当显著增强,在红色研学、志愿服务、文化传承等活动中，累计涌现“优秀小小讲解员”“文明实践标兵”“传统文化传承小使者”200余人次；思政教育品牌效应持续扩大，先后分学段举办全区红色主题“行走的思政课”观摩研讨活动2次，顺利承办全市“行走的思政课”观摩研讨活动1次（小学段），思政课教学的“华州经验”在全市推广。
